En esta actividad
hemos dividido la clase en 6 grupos. Cada grupo ha expuesto una frase con una
imagen, a la que hace referencia.
Cada frase tienen que
representarla mediante una imagen y comentar porque han elegido dicha imagen.
Oración 1: “Alejandro
me dice cosas que me molesta y no me deja en tranquilo.” Han
realizado una mímica y la clase ha podido observar como se puede sentir cuando
alguien es “molesto” y la otra persona quiere estar tranquila. Pudiendo llegar
sentir miedo, al molestar tanto.
Oración 2: “Hoy
celebro el cumpleaños de mi hermano pequeño”. Ha hecho un teatrillo. Han
experimentado el amor hacia alguien que quieren mucho, como es su hermano, la alegría
de la fiesta pero, también envidia, al no ser el protagonista.
Oración 3: “Hoy
he quedado con mi amigo Javier para jugar”. Ha experimentado la alegría de
jugar con otros niños y estar a gusto y contentos.
Oración 4: “Sacamos la cartilla de lectura”.
Ha sentido la norma de la maestra. La obediencia.
Oración 5: “Sofía me ayuda mucho pero a
veces me cansa”. En este grupo ha ejercitado. Lo bien que se siente uno cuando
ayuda y es ayudado, pero que si se está muy pendiente puede llegar a agobiar.
Como conclusión, ha expuesto un cumulo de emociones
como: rabia, frustración, alegría, obediencia, tristeza, calma, miedo, amor,
envidia, agobio.
Ha resultado gratificante, ya que el no
poderse comunicar con lenguaje oral, ha hecho que tengan que experimentar las
distintas formas de comunicación que tenemos, así como aprender a utilizarlas.
El resultado ha quedado reflejado en este muro:
