Compartimos y nos despedimos

Llega la hora de hacer un balance de todo el curso. Voy a reflexionar mediante la técnica 3x1. En la cual voy a reflejar 3 aspectos del curso que me han gustado y 1 aspecto que considero que se debería mejorar de cara a futuras ediciones.

Los tres aspectos que mas me han gustados has sido:

- El contenido lineal del curso, ya que parte de unas de las dificultades de los niñ@s TEA, como es la comunicación pasando por los ámbitos, donde se tiene que relacionar como son: colegio, familia, coordinación entre todos los agentes que están en relación con ellos. Hasta el curriculum.

- Los recursos TICS para nuestros alumnos. Al proporcionarnos ejemplos de paginas web, me ha ayudado bastante a la realización de actividades del curso y a llevarlas a cabo en la realidad.

- La retroalimentación de los compañeros, ya que me han ayudado a profundizar mas en el trabajo con los niños TEA.

El aspecto que considero que debería mejorar de cara a futuras ediciones, pues que no se pueda descargar el trabajo para guardarlo.

Mapa Interactivo

3.4. Mapa Conceptual

En esta actividad, se nos propone que hagamos un mapa conceptual para nuestro grupo-clase pero en especial para nuestro alumno Tea.

Mi tema es nuestro cuerpo, para el grupo de 2º de Educación Infantil, en el que afianzaremos conceptos mas secundarios de nuestro cuerpo como son: el codo, el tobillo, la rodilla...

Dejo la URL del mapa conceptual: Nuestro cuerpo

Después de presentar nuestro mapa, les pediremos que se dibujen a ellos mismo o algún amigo/a. Para poder ver que han interiorizado del mapa.

A la semana, volveremos a repetir el proceso para que poco a poco vayan teniendo mas conceptos.

También, aprenderemos canciones de las partes del cuerpo humano.

3.3. Adaptamos instrucciones y enunciados

En la actividad 3.3. Adaptamos instrucciones y enunciados.

Muchas veces nos enfrentamos ante enunciados y actividades que nuestros alumnos no terminan de entender correctamente y se lo explicamos de voz. A través de la técnica Instrucciones de Colores podemos modificar el texto, ayudándoles a interiorizar los colores con sus significados y aplicarlos a la explicación y realización de las actividades.

Dejo mi propuesta de actividades en el siguiente documento digital: Actividades. Instrucciones de Colores

Las actividades que he propuesto son de la asignatura de Lengua Castellana de 1º de Primaria.